准备一个有价值的咨询职业,帮助别人
咨询艺术硕士(MAC)培养学生成为持牌专业咨询师(LPC)或持牌婚姻和家庭治疗师(LMFT)。.
这个为期三年的课程旨在为生活经验丰富的学生提供服务, 这反映了他们最终将服务的社区. 学生将接触到治疗心理健康的各种方法, 从神经科学和心理健康之间关系的最新研究到东方哲学和已经实践了数千年的治疗方法. 学生从体验式课程中受益, 优秀的心理健康专业人员和创新的选修课,如游戏治疗, 叙事治疗, 以及悲伤/损失咨询.
![](http://5x8.chinaxinhe.net/sites/default/files/styles/uncropped_image_720/public/marketing/2018-mac-counseling-careers-585x415.jpg)
奥斯汀的4个热门咨询职业
这里有一些 咨询领域 来自St. 爱德华说需要更多的关注.
临床心理健康咨询(CMHC)与婚姻、夫妻 & 该计划的家庭咨询(MCFC)浓度由咨询和相关教育计划认证委员会(CACREP)认证。. 在我们的 MAC学生手册.
![](http://5x8.chinaxinhe.net/sites/default/files/styles/uncropped_image_720/public/2023-05/20180426gradrefreshmacclass007maxwidth1200maxheight1200ppi72_1_0.jpeg)
看看这个有用的问题&A和项目主管梅丽莎·阿尔瓦拉多
的 心理咨询硕士(MAC)学位 培养学生成为具有强大道德基础和社会正义取向的专业咨询师. 项目负责人 梅丽莎·阿尔瓦拉多 这解释了为什么. 爱德华学院的课程为学生进入一个强大而充满活力的MAC毕业生校友社区提供了优势.
使命宣言
圣. 爱德华大学教育, 火车, 准备高技能的, 道德, 富有同情心的精神卫生专业人员以注重预防的人文价值观为基础, 健康, 个人成长, 以及尊重和促进人类尊严的承诺.
我们的课程强调客户与咨询师的关系, 创造性和经验模式, 我们的课程反映了多种多样的理论观点,并指导学生发展自己的社区和临床实践框架.
我们的课程创造了一个变革性的环境,让学生在了解自己的社会位置和权力角色的情况下进入他们的领域, 特权, 以及机构内部的差异, 社会, 亲密的, 治疗关系.
St. 爱德华大学致力于社会公正,这体现在课程内容中,如与不同人群的咨询, 贯穿一生的亲社会自治, 为我们所服务的人群进行社区/专业宣传. 这些理想和更多的是在一个动态中培养出来的, 多模式学习环境,提倡批判性思维、知识和经验的创造和整合.
St. 爱德华的心理咨询硕士研究生课程以培养终身学习者而自豪.
度计划 & 课程
临床心理健康核心课程
- 专业方向
- 心理咨询理论
- 咨询中的法律和伦理问题
- 心理咨询研究的批判性评价
- 人的成长与发展
- 为不同人群提供咨询
- 人类异常行为与精神病理学
- 咨询技巧与技巧
- 心理咨询系统理论导论
临床心理健康集中课程
- 团体咨询
- 高级精神病理学和精神药理学
- 职业发展与规划
- 危机与创伤管理
- 成瘾辅导
- 评估技术
- 两门高级选修课(e.g. 的关系 & 性,叙事疗法)
经验课程*
- 咨询实习
- 实习一
- 咨询实习二
*必须在最后三个学期参加
总共:60学时
有关建议的课程顺序,请查阅 CMHC课程测序.
婚姻、夫妻、家庭咨询等核心课程
- 专业方向
- 心理咨询理论
- 咨询中的法律和伦理问题
- 心理咨询研究的批判性评价
- 人的成长与发展
- 为不同人群提供咨询
- 人类异常行为与精神病理学
- 咨询技巧与技巧
- 心理咨询系统理论导论
婚姻、夫妻和家庭咨询集中课程
- 团体咨询
- 儿童和青少年心理咨询治疗综述
- 职业发展与规划
- 评估技术
- 成瘾辅导
- 危机与创伤管理
- 生命周期中的婚姻、夫妻和家庭
- 夫妻咨询中的关系和性
经验课程*
- 咨询实习
- 我的实习
- 我的实习I
*必须在最后三个学期参加
总共:60学时
有关建议的课程顺序,请查阅 MCFC课程排序.
项目目标和项目评估
在完成心理咨询硕士(MAC)课程后,毕业生将能够:
- 展示咨询的理论基础知识, 描述自己的专业风格和方法, 把理论和作风结合到实践中去
- 展示对应用道德标准的理解和运用伦理和道德原则进行咨询的能力
- 展示有效客户评估和评估所需的技能, 治疗计划, 并实施适当的咨询策略和技巧以及适当的随访方法
- 了解各种社会的特点, 文化和种族群体以及这些特征对咨询师和咨询职业的影响
- 表现出对行为方式的理解, 态度和价值观, 包括他们自己的和别人的, 影响专业咨询关系
- 展示概念化的能力, 分析, 评论和报告研究数据, 研究与摘要
- 满足学术要求,从持牌专业咨询师德克萨斯州委员会申请临时执照, 德州持牌婚姻和家庭治疗师委员会, 符合上述要求的学生将获得St. 365比分网电竞
职业生涯的结果
咨询艺术硕士(MAC)课程提供教育和培训经验,为学生在各种环境中担任专业咨询师或婚姻和家庭治疗师做好准备, 包括医院, 住院治疗中心, 非营利性机构, 政府, 营利性组织和私人执业. 作为这个项目的毕业生, 学生可以选择专注于与儿童一起工作, 青少年, 成年人, 家庭或夫妻.
成为一个 持牌专业顾问(LPC),毕业生必须:
- 通过国家咨询师考试(NCE),以满足德克萨斯州委员会对成为持牌专业咨询师的要求
- 完成3,在董事会批准的监事(LPC- s)的监督下,持有临时执照(LPC助理),有000小时的监督现场经验
我们的咨询艺术硕士课程有95%的通过率通过国家咨询师考试(NCE).
成为一个 持牌婚姻及家庭治疗师,毕业生必须:
- 通过州AMFRTB考试,以满足德克萨斯州董事会的要求
- 完成3,拥有临时执照(LMFT- associate)和董事会批准的LMFT主管,000小时的研究生监督现场经验
毕业生的职业道路可能包括:
- 与患有成瘾症、饮食失调或抑郁症的成年人和青少年一起工作
- 为陷入困境的夫妇和家庭提供咨询
- 为非营利组织提供咨询服务
- 发展他或她自己的私人执业
以下文件代表了在咨询艺术硕士(MAC)项目中对学生学习的评估:
我们的教师
Dr. 梅丽莎·阿尔瓦拉多 是心理咨询系的副教授兼系主任吗. 她获得了博士学位.D. 在辅导员教育和监督得克萨斯州A&科珀斯克里斯蒂大学(CACREP- Accredited). Dr. Alvarado是德克萨斯州的持牌专业咨询师和董事会批准的监事(LPC-S). 她的大部分临床工作都是针对青少年和成年创伤幸存者. 她是许多专业咨询协会的活跃成员,并定期出席国家心理咨询协会, 区域, 国家会议. 她的研究兴趣包括积极的青少年发展, 监管最佳实践, 瑜伽和心理健康, 咨询师的自我照顾.
2017年被美国人文咨询协会授予人文临床医师奖. 该奖项旨在表彰具有显著人文主义咨询哲学的临床医生,这些哲学对他们的社区或客户产生了影响.
Dr. 阿尔瓦拉多教授过各种咨询课程. 她最喜欢的课程是职业定位、道德和实习. (CV)
Dr. 比尔麦克亨利 是咨询的副教授吗. Dr. 麦克亨利是德克萨斯州的LPC和NCC. 他的客户年龄从3岁到96岁不等. Dr. 麦克亨利在包括学校在内的各种环境中提供专业咨询, 心理健康机构, 社区咨询诊所, 康复机构和大学咨询中心. Dr. 麦克亨利是6本咨询书籍和18篇同行评议期刊文章的合著者. 他曾出席国际会议, 国家, 地区和州层面的许多不同的咨询主题.
目前,博士. 麦克亨利正在写他的下一本书,内容是关于人类成长和发展,以及一篇关于音乐治疗对患者大脑和临床影响的神经生物学意义的文章.
在他的职业生涯中. 麦克亨利几乎教过标准咨询项目的所有课程. 他最喜欢的是戒毒咨询, 游戏治疗, 技巧和技巧以及咨询理论. (CV)
Dr. Kerrie泰勒 是咨询副教授和持牌专业咨询师吗. 她收到了M。.A. 她是中佛罗里达大学婚姻与家庭治疗专业的博士.D. 在爱达荷州立大学获得咨询师教育学位. 她的客户遍及整个人生, 同时专门为与刑事司法系统有关的患有严重和持续性精神疾病的成年人以及患有共存疾病的成年人提供咨询. Dr. 泰勒还喜欢与跨学科的专业人士合作进行研究, 教育, 以及宣传工作. 她曾出席过几次国家级会议, 状态, 以及关于神经科学等主题的当地会议, 教育学, 将技术与临床监督相结合, 并经常组织专业培训.
Dr. 泰勒目前有文章提交给国家期刊,并正在起草一篇关于道德把关实践在辅导员教育. 她目前的研究兴趣包括批判性教学干预, 辅导员教育中的把关实践, 课堂技术与监督, 道德决策. Dr. 泰勒是一位热情的研究者, 他对定性方法和混合方法研究特别感兴趣. 她有教授心理健康核心课程的经验,尤其喜欢教授诊断, 道德, 和技术.
Dr. 蒂芙尼Bordonada 是心理咨询系的副教授. 她获得了博士学位.D. 南卡罗来纳大学(cacrep认证)的咨询师教育和监督硕士,是一名国家认证咨询师. 她的大部分临床经验包括在一个住院治疗项目中与青少年罪犯打交道, 年轻人在门诊设置, 与自闭症谱系障碍(ASD)儿童的父母进行小组合作.
Dr. 博尔多纳达是许多专业咨询协会的活跃成员,并定期出席国家心理咨询协会, 区域, 国家会议. 她的研究兴趣包括照顾者身份, 悲伤和失落, 自闭症, 青少年心理健康, 和长期的悲伤.
Dr. 博尔多纳达教授整个咨询课程. 她最喜欢的课程包括为不同人群提供咨询, 团体咨询, 悲伤和失落, 理论, 以及实地经验课程.
Dr. 亚历克西斯L. Croffie 是心理咨询系的助理教授. 他应得的
德克萨斯理工大学咨询教育博士(cacrep认证). 他是一个
是德克萨斯州持牌专业咨询师. 他的大部分临床经验包括
与犯罪幸存者、慢性疼痛患者和LGBTQ+社区合作. He
是许多专业组织的活跃成员,包括但不限于德克萨斯州
咨询协会,德克萨斯咨询教育者和主管协会,以及
国际婚姻和家庭顾问协会.
Dr. Croffie对该领域的研究发展有着强烈的热情. 他目前的研究
兴趣包括留学生、伦理辅导、个人与无形
残疾、咨询中的流行文化以及LGBTQ+人群. 他擅长定性研究
研究并喜欢听他的研究参与者的故事.
Dr. 克罗菲教授过各种咨询专业的核心课程. 他最喜欢的
教授的课程包括道德、技能和技巧、家庭系统介绍和咨询
理论. 通过小组讨论和课堂讲座的结合,Dr. 克罗菲希望如此
培养学生之间的联系,帮助他们成长为强大的专业同事.
Dr. 马库斯民间 是心理咨询助理教授,实习协调员,有执照
心理健康咨询师(FL),有执照的专业咨询师和合格的主管. He
收到了他的M.S. 来自白求恩库克曼大学的临床心理健康咨询
他的Ph值.D. 咨询师教育与监督专业,专攻提前咨询
来自坎伯兰大学. 他的客户遍及他的一生, 同时专注并专门为青少年和年轻人提供咨询服务,他们有适应或创伤性压力,他们参与了儿童福利系统. Dr. 福克斯喜欢倡导多样性, 股本, 以及与其他专业人士的合作. 他曾在许多州会议和地方会议上发表过关于心理健康101等主题的演讲, 青年适应力, Trauma-informed保健, 自我保健, 代际和跨代创伤和心理健康污名.
Dr. 福克斯为与咨询领域有关的学术书籍章节和时事通讯做出了贡献. 他目前的研究兴趣包括心理治疗中的创造性干预/模式, 历史, 种族, 代的创伤, 以及将科技和游戏运用到教育学教育实践中. Dr. 福克斯是一位热心的实践者, 谁在增加新的知识和研究以发展和加强咨询领域中找到乐趣. 他对定量研究模式特别感兴趣. 他有教授心理健康核心课程的经验,尤其喜欢诊断和治疗计划, 法律及道德问题, 人类性行为, 和精神药理学.
Dynetta克拉克 是心理咨询的临床助理教授也是东南大学社区咨询诊所的主任. 她是持牌专业咨询师(LPC), 国家注册咨询师, 及批准临床督导(ACS). 克拉克教授提供了个人, 集团, 以及在不同环境下为个人和家庭提供危机咨询服务, 包括学校, 以家庭为基础的服务, 住宅服务, 大学心理咨询中心, 以及社区心理健康机构. 她也有近15年的临床和行政监督经验.
克拉克教授是几个专业咨询协会的成员. 她的研究兴趣包括监督,辅导员准备和创伤. 她喜欢教授技能、实习和实习等体验式课程.
Dr. Jessenia加西亚 是心理咨询的助理教授吗. 她是第一代学生,是墨西哥和萨尔瓦多移民的女儿. 她在圣安东尼奥的德克萨斯大学(University of Texas at San Antonio)完成了硕士和博士学位,是一名自豪的跑路者. 她也是一名有执照的专业咨询师. Dr. 加西亚的临床经验包括在饮食失调治疗中心工作, 大学心理咨询中心, 青少年过渡生活, 私人执业. 她的研究兴趣包括双语咨询, 拉丁裔心理健康问题, 第一代健康, 职业认同发展, 还有饮食失调. 她是2022-2023年美国西班牙裔高等教育协会(AAHHE)的教员研究员, 德州奇卡诺人高等教育学院的前研究生, 并在国家专业组织中担任多个领导职务.
Dr. 莎拉•阿加瓦尔 是心理咨询系的助理教授. 这是她应得的
北德克萨斯大学心理咨询博士,是德克萨斯州持牌专业咨询师和注册游戏治疗师. Dr. 阿加瓦尔也是一名认证沙盘治疗师和认证亲子关系治疗师主管. 她的大部分临床经验包括与儿童打交道, 青少年, 父母, 以及各种环境下的家庭,包括社区机构, 住院治疗中心, 私人执业. 她也是许多专业咨询协会的成员,并定期出席国家心理咨询协会, 区域, 国家会议.
Dr. 阿加瓦尔活跃于学术研究领域. 她的研究兴趣包括与
儿童通过游戏治疗,向家长和老师提供培训,整合沙盘
治疗进入实践,咨询干预的有效性. 她有研究
有使用定性和定量研究方法的经验,但喜欢定量研究
探究各种咨询方法有效性的研究范式.
Dr. 阿加瓦尔教授的课程是咨询课程和她最喜欢的课程
游戏疗法, 道德, 心理咨询理论, 以及包括实习和实习在内的体验式课程.
Dr. 奎因Smelser 是心理咨询系的助理教授吗. 她获得了博士学位.D. 乔治华盛顿大学心理咨询专业(CACREP认证). Dr. smeser是持牌专业咨询师(TX/DC/VA), 持牌临床专业顾问, 注册游戏治疗师-主管, 国家注册咨询师, 还有董事会批准的监事. Dr. 斯梅泽的临床工作主要集中在帮助经历创伤和性别认同探索的儿童和青少年,以及帮助照顾者和父母更好地了解自己,以便照顾他们的孩子. 她在城市工作过, 农村, 郊区社区, 在政府资助下, 在家里, 学校, 以及住院治疗.
Dr. 斯梅泽是许多专业咨询和游戏治疗协会的积极成员,并定期出席国家, 区域, 国家会议. 她的研究兴趣包括儿童照顾者的依恋和咨询过程, 游戏治疗中的创伤知情护理, 悲伤和失落, 以及儿童和青少年的性别认同. 她出版了许多关于悲伤和失去的学术书籍章节和同行评议的研究文章, 灵性, 游戏治疗, 家庭治疗, 了解创伤的最佳做法, 以及性别认同探索等LGBTQ问题. (CV)
她教过整个咨询课程. 她最喜欢教的课程是儿童和青少年心理咨询, 悲伤和失落, 以及实地经验课程.
克里斯托·莫里斯.Ed., LPC-S, NCC, CSC-客座助理教授
克里斯托是一位教育工作者、顾问和导师,鼓舞着青年和所有年龄段的人. 她在教育领域工作了12年多, 与有风险的青少年一起工作, 年轻的成年人, 军人, 退伍军人, 和家庭. 她目前是一名持牌专业顾问主管, 国家注册咨询师, 注册学校辅导员(CSC), 老板, 蝴蝶繁荣健康公司的临床主任.
她曾是一名专业的学校辅导员, 教育家, 研究生研究助理, 军人家庭生活顾问, 私人执业治疗师. 除了, 她是《365bet足球比分》一书的作者, 21天积极生活, 还有即将出版的书, 蝴蝶效应:建立健康的人际关系. 克里斯托是一名博士候选人.D. 德克萨斯大学圣安东尼奥分校的辅导员,教育和监督项目.
Crystal的研究兴趣集中在基于正念的力量练习上, 人格力量, 积极心理学对军人性创伤女性幸存者关系满意度的干预研究. 也, 她的研究兴趣集中在整体健康, 心理健康的黑暗面, 非裔美国人社区, 多元文化能力和社会正义倡导咨询, 咨询伦理,关系(夫妻), 女性的性虐待/性创伤, 创伤和创伤后应激障碍/.
Dr. 沃伦B. 莱特 是心理咨询系的助理教授. Dr. 赖特获得了M。.Ed. 毕业于佐治亚南方大学辅导员教育专业,获博士学位.D. Sam Houston州立大学辅导员教育专业. 他是持牌专业咨询师(TX)和国家认证咨询师. Dr. 赖特的临床经验包括与不同的人合作, 夫妻, 组, 以及家庭在私人诊所和大学咨询机构的一生. 他的研究兴趣包括种族创伤教育以及咨询和咨询教育项目的培训.
Dr. 赖特是国家注册咨询师委员会(NBCC)少数族裔奖学金计划(MFP)的2021年心理健康咨询博士研究员。. 另外, 他是《365bet足球比分》一书的作者, 挖掘你的潜力, 朝着你的目标迈进. 他是许多专业咨询协会的活跃成员, 在当地展出, 区域, 以及全国性的会议, 在他的心理健康业务中与客户合作.
Dr. 赖特教授CACREP课程,喜欢教授咨询技巧, 团体咨询, 以及实习和实习等实地课程.